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まだ完全な単語は話さずとも、それぞれの食べ物などを覚えている様子で、語尾だけ言えたりと、言葉への成長や関心が見られるクラスの園児。でも、時々、面白い言い間違いもあります。最後は「ぶどう」ですが、思わぬ単語が出てきて、思わずクスッと笑ってしまいます。
「も」に濁点をつけて表現したかったことは何だったのでしょうか?かわいらしい限りですね。