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入学式でわが子の隣に【補助の先生】→一体どういうこと?小1の母が初めて直視した「息子の特性」

このお話は、もっつん(@mocchan_diary)さんが小学一年生の息子の発達に悩みながら、支援クラスへの移席を決意するまでのお話です。小学校の入学式で補助の先生と手をつなぎながら入場した息子・たーくん。その姿を見て「どうして?」と思ったというもっつんさん。学校生活が始まるとたーくんは次々と問題行動を起こし、もっつんさんは学校から何度も電話を受けることに…。『うちの子が支援級に移席するまで』ダイジェスト版をご覧ください。

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入学式ので入場する姿に不安が募る

息子・たーくんの入学式でワクワクしながら入場を待っていた、もっつんさん。たーくんは補助の先生と手をつなぎながら入場したのでした。補助の先生が付くことを聞いていなかったもっつんさんは状況が理解できず、どういうことなのか不安に感じます。しかし、入学式後はバタバタとしており先生に確認することができませんでした。

翌日から元気に登校していったたーくん。息子のことを心配しながらもやっていけるだろうと考えていたもっつんさんでしたが、連日のように学校から脱走や迷子になったと電話が来るように…。連絡をもらう度に言って聞かせ、たーくんは「もうやらない」と言うのですが数日後にはまた電話が来るという日々。多忙な仕事、子連れでの再婚、義両親との同居…もっつんさんはすでにたくさんの悩みを抱えていましたが、たーくんの問題行動もここに加わることに。

小学生になると保育園や幼稚園と大きく環境が変わり、すぐには順応できない子もいるものですよね。少しずつ慣れていけばいいと思うものの、周りの子たちができていることができないというのは親として焦りを感じるのではないでしょうか。また、かなりストレスの多い生活を送っていたもっつんさん。夫にも気軽に相談できず大変な日々だったでしょうね。

息子のことは私が何とかしなきゃ…そう思ってた

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仕事でくたくたに疲れて帰り、義母と気まずい食卓を囲み、洗い物に息子のお風呂や宿題、寝かしつけともっつんさんは家でも休む時間がありませんでした。たーくんは自分の連れ子ということもあり、責任を持ってしつけなきゃと思っていたというもっつんさん。夫に対して思うことがあってもそれを口にはできず、心の中で溜め込んでいるようですね。

子どものことは夫婦で話し合うべきだと思いますが、もっつんさんの場合は1人で抱え込み過ぎているようにも見えますね。仕事がストレス発散の場になっているのはいいことですが、あくまでも気持ちを紛らわせるだけで根本的な解決ではないことを本人もわかっているからこそ、ふとした瞬間にどっと疲れが押し寄せてくるのではないでしょうか。

学童の先生の言葉で前向きになれた

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学童へお迎えに行くと先生から「たーくんが学童で友達と揉めたり部屋から出てしまうことがある」と話をされた、もっつんさん。思わず謝罪したもっつんさんに対して先生は「保育園のころの話を聞きたい。対応の参考にしたい。」と言ってくれます。もっつんさんはこれまでのこと、発達面で指摘されたことはないが気になっていることを伝えることができたのでした。

問題行動を指摘されるとつい親の責任だと責められているように感じるものですが、この先生はもっつんさんの話を聞くことに徹底してくれていますね。子どものことを考え、一緒に見守ってくれる存在がいるということはとても心強く感じたのではないでしょうか。担任の先生だけでなく、学童との連携というのも子育てをするうえではとても大事なのかもしれませんね。

どうしてわが子に補助の先生…?入学式で感じた不穏|うちの子が支援級に移籍するまで

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